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Descriptif du stage

Préserver, partager et réutiliser des enquêtes qualitatives : enjeux, pratiques et usages à partir de l’outil beQuali

Thème :

Produire et publier : production et traitement du document numérique, édition électronique, publication scientifique, propriété intellectuelle

Objectifs

beQuali est une banque d’enquêtes qualitatives en sciences sociales qui met à disposition de la communauté scientifique des matériaux bruts et toute une documentation restituant le contexte de production des enquetes. 



L’objectif de ce stage est double. Il montrera d'une part l'intéret et les possibilités que peut représenter un tel outil pour la recherche en sciences sociales. Il permettra d'autre part d'aborder la problematique de la gestion des données de la recherche au travers de quelques exemples concrets : les questions de préparation des données qualitatives, de préservation pérenne et de partage scientifique seront abordées.



Une démonstration de l’outil, des discussions collectives et des mises en pratique seront proposées aux participants.

Programme


  • Présentation de la plateforme beQuali : projet, fonctionnement, catalogue, fonctionnalités 

  • Les spécificités des données d’enquêtes qualitatives dans une optique de partage et de réutilisation

  • Parcours d’une enquête dans beQuali : traitements et collaborations de la collecte à l’archivage pérenne

    • cadre juridique

    • anonymisation

    • numérisation

    • formats

    • documentation et standards



  • Les questions clés du partage : retour d’expérience à partir des enquêtes traitées par beQuali

  • Pourquoi valoriser ses données et comment utiliser les données sur beQuali ? Cas d’usages de beQuali pour la recherche et l’enseignement

Public concerné

Tous publics URFIST

Durée

4 heures

Prochaine session

  • 14/12/2017
    13h-17h
    Domaine de la DOUA, Université Lyon 1, BU Sciences, Salle de formation de l'URFIST, Salle 006 (RDC)
    Disponible




Rappel : les stages sont gratuits pour tous les personnels d’établissements d’enseignement supérieur et de recherche, ainsi que pour les doctorants.