Les journées avaient pour thème les doctorants et leur rapport à l'Information Scientifique et Technique (IST), et plus particulièrement la formation des doctorants à l'IST. Il était intéressant de voir l'évolution de cette problématique dans un contexte où les institutions se transforment et les technologies de l'information se développent de manière exponentielle. Les acteurs agissant autour et avec les doctorants sont multiples, dû au travail relatif à l'IST présent sur plusieurs niveaux : connaissances de la communication et de l'évaluation des sciences, des grands principes de la documentation, et aussi des outils spécifiques à utiliser. Il était nécessaire de les rassembler et de fédérer les savoirs, méthodes et expériences de chacun afin d'avoir un regard plus riche sur cette problématique. Ce brassage a pu être permis grâce à l'intervention conjointe d'enseignants chercheurs, de doctorants et de professionnels de l'information.